寻找最美教师颁奖典礼个人观后感心得多篇

时间:2024-12-04 16:20:01
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寻找最美教师颁奖典礼个人观后感心得1

尊敬的各位领导、老师:

大家上午好!我是来自__矿区特教学校的一名普通教师,我叫__。11年前,我怀揣着心中的梦想,来到了__矿区特教学校,这所残疾儿童成长的乐园。记得初到这里时,一株株杨柳荫田,一张张笑脸灿烂,没有城市的喧嚣,远离了市井的浮躁,飞扬着听不出却看到懂的读书声,从那一刻起,我的生命里便加深了责任的分量,我立誓:为了这群孩子,我将敢于迎难而上,为特教事业奋斗终身。

一、心有多大,舞台就有多大

刚刚踏入特教的我,选择了自己钟爱的音乐、舞蹈,想像着能天天带着孩子们舞动,是件多幸福的事情,可是当我第一眼看到这群活泼可爱,听力有障碍的儿童时,我茫然了,没有一点经验的我不知该从何下手,他们听不到音乐,没有一点舞蹈功底,怎么教呀?我苦思冥想,慢慢试着和孩子们用手语交流,经过一段时间的耐心接触,我发现孩子们虽然听不到声音,但感知事物,模仿事物的能力非常强,常常一个眼神,一个动作,就会明白是什么意思。于是,我开始用自己的肢体语言与他们交流,认真、规范的演示着每一个动作,跪在地上,甚至趴在地上,反反复复,不厌其烦,渐渐的学生接受了我的教法,也热爱上了舞蹈,看着孩子们上舞蹈课时的高兴样子,我觉得付出的汗水和辛苦都值了。

__矿区一年一度的艺术节快到了,节目的排练进入了白热化程度。怀孕5个月的我,为了使节目音乐的音质更加完美,我顾不上身体的不适,多次奔走于邯郸的录音棚中。由于妊娠反应,每次都晕车,特别难受,但是我还是坚持着,直至最后把音乐录制得近乎完美。每次从邯郸回到学校晚上主动加班,给学生一遍一遍地示范动作,一遍一遍的纠正表情,常常练完节目,脚都是淤肿的,夜里腿都要抽劲好几次,但我看到孩子们学会动作后,那一张张喜悦的脸,所有的苦累都消失了,只留下心底的欣慰。艺术节临近了,我的心也跟着悬了起来,我的孩子们能成功吗?当报幕员报到特教学校带来的节目《感恩的心》时,站在舞台这一群孩子是那么的可爱,那么绚目,那么精神,当音乐响起,孩子们全神贯注地跟着我认真地做着每一个动作,那么整齐,那么自然,几乎看不出他们是一群听不到声音的聋孩子,掌声奔涌而来,整个表演大厅为之震撼,我为之兴奋、感动,但心里又阵阵惋惜,这掌声孩子们听不到,但是他们的眼神如此镇定,神情如此自信,让我依稀觉得他们已经听见,在他们的内心深处,他们感觉到了大家在为她们喝彩,为她们的生命喝彩!在同事共同的努力下,在各级领导的关怀下,我们取得了许多傲人的成绩,舞蹈〈〈感恩的心〉〉荣获“邯郸市第四届盲、聋、培智学校学生艺术汇演”创作一等奖,优秀辅导教师。舞蹈〈〈心声〉〉荣获“河北省第二届残疾人艺术节”创作一等奖,优秀辅导教师。我自__年——__年,连续8年荣获“邯郸市__矿区艺术节”优秀辅导教师,艺术先进工作者等称号。

二、耐心引领,走出无声世界

自__年至今,6年来我一直担任启音一班的班主任和语文教学,可能大多数的人对“语言康复训练”这个词语是陌生的,因为“说话”对于我们来说是一项无师自通,太平常,太简单的事情了,根本用不着什么“训练”,可是对于聋童来讲从表面上看与正常儿童没有什么两样,内在却大不相同,他们除了有听觉障碍外,要么智力有残缺,要么发音器官已萎缩,连简单的口腔送气都不会。所以发展聋生的语言就成了聋校教学的一项特殊而艰巨的任务,只有发展好语言,才能使聋生正常成长,开启与外界沟通交流的大门,由于学生失聪,在教学过程中需要充分调动聋生的视觉、触觉、运动觉等感官器官,耐心的对学生进行语言训练,我班的孩子年龄偏大,接受教育晚,已经错过了语言训练的最佳时期,所以在训练中速度慢,效果差,而且

非常吃力,甚至有的学生发不出音来,当我看着一张张憋得通红的小脸,真为他们感到着急,为了照顾有残余听力的同学,我每节课都把声音喊到最大,口型张到最标准,一个简单的词,可能就要重复几遍、几十遍,甚至上百遍,一节课下来,嗓子都是哑的。经过这样反复的训练和学生用功的练习,现在她们已经能够和别人进行简单的语言交流与对话了。为了便于学生与正常人交流,我还让孩子们每天练写一张正楷字,写端正、写美观。经过几年的

坚持,现在每个孩子都能写一手漂亮的小楷,绝不次于我们正常学校的学生。天天和这些孩子们在一起生活、一起学习,我还发现了他们身上最宝贵的东西——可爱、纯真、善良,这些美好的品质慢慢地净化了我的心灵,让我深深地爱上了他们。每一个残疾儿童的身旁背后,都有一个心力交瘁为他们无私付出的父母时,他们生活的艰难和无助,总是不停的提醒着我,作为一名特教学校的教师,我们面对的不仅仅是一群残疾儿童,更多的是承担起一个家庭的殷殷期盼。在家长的眼中,孩子是他们的一切。同样是花样年华,同样是在一片蓝天之下,然而属于她们的却是黯然和寂寞。做为特教老师,我能做到的只能是带着满腔的热情,去填充这些孩子空乏的心灵,用心去引领孩子感受这温暖绚丽的世界。这里虽然没有朗朗的读书声,没有孩子们玩

耍时叽叽喳喳的吵闹声,但这里有求知的目光,有不断变换姿势的双手、丰富的表情……这些,就是我们用来互相交流的“工具”。也有人问我,在特教工作你感觉苦不苦,我笑着回答特殊教育的艰难与困惑,不亲身经历,难解其中苦,难解其中乐,虽然我们没有桃李满天下的芬芳,却有着育残而不废人才的希望。我深深的懂得,一名新世纪的特教教师,肩负着特殊的使命和责任。为了不辱使命,站好特教这个岗,我愿意在特教这片热土上,用心做教师,用心去感悟学生,感悟学生日常生活中的每一个眼神、表情、动作……用心去捕捉那稍纵即逝的瞬间,做孩子们心灵的引路人。

三、以师代母,敲开聋生心灵之门

班上有个小姑娘叫江雅婕,入学时才6岁。由于刚刚离开妈妈,每到晚上就哭着喊着找妈妈,做为生活教师的我,总是又哄又劝。这还不算,她年龄小,生活自理能力差,晚上我帮她铺床,脱衣服,有时耍起性子来在床上乱蹦乱跳,常常折腾到很晚,我总是把她抱在怀里,把她哄睡,让她躺在我的被窝里,生怕她晚上踢被子着凉。就这样我的爱赢得了孩子的信任,她会调皮的喊我“妈妈”,会在周五放假时不愿意回家,在学校里她最听我的话,我手把手的教她洗脸、刷牙、洗饭盆、叠被子,她渐渐的学会了自理,不再任性。开家长会时,江雅婕的妈妈眼含泪水对我说:“柴老师,孩子交给你,我放一万个心,感谢您,孩子现在懂事多了。”听着家长的评价,我的心再一次被温暖、感化。

班上还有个小姑娘叫赵国燕,她是个活泼开朗 ……此处隐藏6111个字……矢,讲清重点,突破难点,力求掌握知识少而精,让学生学得扎实有效。加强作业完成管理,每组设小组长一名,负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中,均对存在问题进行记录,针对学生的薄弱环节进行补课,因材施教,对差生个别辅导,进行追踪记录,发现有进步立即表扬。开展多种形式的教学课内外活动,从各方面提高学生学习兴趣,对自己的教学经验进行总结,对学生的每一个知识点掌握情况均进行动态记录。积极探索,改进教学方法,活跃课堂气氛,形成了人人爱学习,个个争优秀的良好风气。

教学改革必须从课堂教学入手,我把“先学后教”作为优化课堂教学结构的重要内容;把“当堂训练”作为激发学生思维的重要武器,注重学生自学,以练为主,培养学生的创新意识,让学生创造性的学习,有效合理分配课堂时间,15分钟精讲,20分钟演练,5分钟巩固。其方法效果良好。注重读写结合,使学生的朗读、写字、作文均有提高。

六、网络研修,成绩显著

平时勤读善记、乐于积累、擅长创作。本学期撰写了不少教学论文及文学作品。其中《如何列作文提纲》》《美哉,龙潭大峡谷》《“绿色田园”的足迹》等发表在《关心下一代报》上;辅导学生的作文《夏雨》,《书法绘画我最乐》分别发表在《济源广播电视报》、《关心下一代报》上。到目前为止,辅导学生在各类报刊杂志上已发表作品__篇。

本人积极参与网络研修、上传博文,认真反思,受到了大家的好评。其中《一片爱心育桃李》为精华日志。今年教师节,我受到了表彰,被中心校评为“网研之星”。被省关工委评为“优秀辅导教师”。

人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕,到死丝方尽;更有人说:教师是蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。岁月如流,人生似梦。转眼间,我从事教育工作已__载。在这个平凡的岗位上,我没有惊人的业绩,但我有一颗火热的爱心,靠着对工作的那份痴情,在教书育人的道路上默默无闻地无私奉献着。在我辛勤耕耘的“绿色田园”里印下了一串串闪光的足迹。

今生为人师,我无怨无悔

寻找最美教师颁奖典礼个人观后感心得5

__,__市第四十一小学教师,中共党员,本科学历,小学一级教师。1999年7月参加工作,至今已有19年教龄。任教期间长期担任班主任、学校管理工作。多年来的教学生涯,使我深有体会地认识到:教书是教师的神圣使命,育人是教师的天职。一个受人尊敬的好教师,除了有渊博深厚的文化知识之外,还必须具有良好的文明行为,高尚的师德师风。言传身教,以德育人。

本人政治思想进步,尊纪守法。忠诚于党和人民的教育事业,认真贯彻国家的教育方针、政策,关注国家的进步与发展,具有良好的政治思想素质和职业道德,平时能够以身作则,为人师表,关爱学生,团结同志,诚实守信,平易近人,勤学乐教,廉洁奉献。工作中能够始终以教师的标准严格要求自己,工作认真踏实,学习刻苦努力,教学创新求实。在学校领导的关心支持和率领引导下,各项工作做得扎实有效,并取得了令人满意的成绩。深受学生的爱戴、家长的欢迎和老师们的广泛赞誉。

一、痴心教坛,爱岗敬业。

教师是我最喜欢的职业,我从小就热爱教育,执教以来,终日辛勤耕耘在教坛上,默默无闻地工作。为了学生,我一心扑在教育教学管理上,从没有因家事耽误学生一节课。那年冬天,母亲因病住院,我作为离家较近的儿子,理当应为母亲尽点孝心,但由于学校正在迎接上级检查评比,工作繁忙,在母亲动手术时也没在身边,当父亲说起在动完手术拿东西的艰难时,医院其他人说:这么大的事,你们的子女竟没来,他们都忙些什么呢?看到父亲回答我工作忙时的无奈,我潸然泪下,心里只能是永久的自责,愧疚。我痴心教坛,对学生付出的太多。我愧对家人,为她们做的太少,但我无怨无悔。由于我忠诚教育,热爱教学,爱岗敬业,无私奉献,被上级评为优秀教育工作者。

二、身先士卒,做好表率。

教师在学生心中是神圣化身,教师的榜样作用更是一种无形的教育力量。教师有执着的追求,学生就会受到理想教育的熏陶;教师自觉守纪,作风严谨,学生就会遵守纪律,办事认真。反之,教师对个人利益斤斤计较,学生势必会对集体冷淡,对他人漠不关心。我平时能够身先士卒,做好表率。要求学生做到的,自己首先要做到。为美化校园环境,我每天早到校,晚回家,亲自和学生一起打扫卫生。为创造良好的学习环境,我每天带头拖地,捡教室地面上的纸屑,擦洗墙壁上的灰迹,修剪树木。由于我以身作则,学校的各项工作都完成得非常出色,受到了上级领导和校领导的夸奖,老师们的好评。

三、关爱学生,奉献爱心

从教以来,使我深深地意识到教师这一职业的光荣与重大。作为一名教师,要用爱心去教育学生。对待差生,我是以正面教育为主,多表扬、多鼓励,承认并肯定学生的优点与长处,对他们充分地理解,宽容与爱护,保护了他们的自尊心,也帮助他们树立了信心。我班学生黄金来是出了名的“特殊人物”,平时成绩较差,不求进步,经常打架骂人,甚至还顶撞老师。其他教师一提起他就满腹怨言,让人头疼生气,对他不是瞪眼,就是板脸,恨铁不成钢。而他呢?却毫不在乎。这样的学生如何能教育好呢?我带着这问题静心反思:对黄金来这样的学生,必须用“师爱”去点燃他们心灵上的希望之火;用“师爱”的甘露去滋润他们的心田。把爱的阳光洒向每一位差生,让他们感受爱的温暖,就会不辜负老师的期望。从此以后,我就与黄金来促膝谈心,鼓励他奋发向上,健康成长。我对他更多一份特殊的关照,课堂上优先提问,发现他进步及时表扬,利用课余时间为他补习功课、谈心。在我外出学习期间,心里仍惦记着他,担心他在校惹事生非,就在电话里和他交流:“金来,你天资聪明,应该珍惜!老师希望你能发挥自己的才能,将来为国家做出贡献。”这简短的话语如温暖的春风吹开他的心扉。没想到两天后,我竟收到了他发来的短信:“放心吧,老师,我一定照你说的那样做。”虽然仅一句话,却字字闪着金光。那光,是爱的折射。当我学习期满,回到学校的时候,没想到黄金来真的变了。他变得懂事了,变得热爱学习了,再也不自暴自弃,给老师惹祸了。

黄金来的改变,使我认识到:老师只要真挚地爱自己的学生,学生也会痴心地爱自己的老师。

四、勇于担当,加强自我修养

作为一名党员教师,需要有党性修养,具有勇于担当的精神,凡是领导分配的任务,我不辞劳苦,认真落实,积极执行,努力做得更好;出现问题,及时反思自我,查摆问题,虚心请教,列出清单,及时改正。为了加强自己的教育教学管理水平,不断提高自己的业务水平,我平时加强政治学习和业务学习,力争做到时刻当老师和教职工的表率。

人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕,到死丝方尽;更有人说:教师是蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。岁月如流,人生似梦。转眼间,我从事教育工作已近二十载。在这个平凡的岗位上,我没有惊人的业绩,但我有一颗火热的爱心,靠着对工作的那份痴情,在教书育人的道路上默默无闻地无私奉献着。在我辛勤耕耘的“绿色田园”里印下了一串串闪光的足迹。

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