作为幼儿园的教师,我们时时牢记着自己肩负的职责,处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天,要用心去与他们交流,因为我们是他们成长中的启蒙者;要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失,因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护……!
让微笑与赞美陪伴每一个孩子,让自信和快乐伴随每个孩子快乐成长! 太阳每天都是新的,面对充满挑战和希望的明天,我们只有不断的创新、超越自我,我们才能赢得新世纪的辉煌! 亲爱的小宝贝们,老师们会像妈妈一样爱你们祝蒲英小小班的小朋友在我们这个温馨的大家庭中健康、快乐的成长!
第二篇:幼儿园小班教师述职报告2014年转眼过去了青芝述职报告
尊敬的各位领导老师大家下午好;
张青芝2014,12,29
很快,2014年马上就要离开我们了。对于我来说,2014年就像是一本厚厚的书,书中所有的故事都是那么让我回味无穷。当我回过头,看看走过的这一年,虽然在这一年里也有过不如意不顺利和许多错误的事情发生,但是我知道人正是在经历了这些之后才能够成长,成熟,所以我告诉自己“我无悔,我会更加的勇敢
2014年转眼过去了,回顾这一年来的工作,有成绩也有不足,现将我一年来的工作总结如下:
在即将结束的这一学年里,我始终本着“以幼儿为主体”,自己是一名农村教师,始终坚持党的教育方针,面向全体幼儿,教书育人,为人师表,工作责任心强,重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调,尊重幼儿,做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善,从而不断提高自己的教育教学水平,一学年来,顺利的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面:
一、 热爱并尊重每一位幼儿。有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的,教师的真诚孩子是能感受到的。,坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了老师,就能以主动的态度接受自己的教育。
二、 重视对班级幼儿生活常规的培养。上半年我带的是大班,下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态,他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序,甚至十分的自由化。作为一个有了二十多年教龄的教师,面临着这个班是很头痛的。,随着年龄的增长,教育教学不断得改革,在加上学校资金缺乏,条件有限,真不知该如何下手,不管有多大因素我还是承担了这个责任。因为现在对幼儿教育是开发智力,跟据幼儿五大领域的教学指导纲要进行教学。不让小学化了,让学生写字啦,做算术啦。要在游戏中认识能进行口语交流就行。可面对家长和教一年级的老师来说幼儿啥也没学下,跟不上,教的这是啥,就说不是好老师,真的当不了这幼教了。一心想放弃这个行业,不管千言万语可还是任教了,离放假一个月校领导让我去运城培训,说声不去吧,又怕说给你学习机会还不去,因此也没啃声就走了,走时我的两个孩子都有病,一个起了水痘,一个感冒咳嗽让我放心不下还是犹豫不定,就在这种情况下还是去了运城培训,可通过这次在中阳和运诚学习对我来说是有很大收获的,也是开眼界了。如幼儿特长教学有《蒙氏教学》《亲子教学》《蒙台梭利》《感统教学》《奥尔夫音乐》,这些条件与设备一个区的设备就四到五万。就连交口 一幼和二幼都跟不上,何况是咱这,近光条件在差也不能误孩子,于是我精
心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材,用科学理念培养幼儿取放玩具常规:不争抢、不随意干扰别人;每天按时起床;不挑食、偏食;尊敬长辈等等。到如今,班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。
、
、三,安全教育培养,通过几次事故发生我校建立健全学校安全档案。主要包括安全责任书、安全教育计划、安全工作制度、安全管理办法、安全事故应急救援预案、安全教育情况记录、安全活动情况记录、安全检查情况记录、安全事件处理记录、安全工作会议记录、工作总结等,应以书面材料形式归档成册,以备查验。同时我班开了安全教育课和安全班会。我家长(更多好范文请关注:WWw.)对学生严格要求,豪不留情。
、四,关于出勤方面。本学期有特殊情况下请假三次。也有在校时忘了签到和签退还有开会有时不到位,也是这学期不足之处,全院有孩的有人在家看孩子,因家中有两个不懂事的小孩无人看,晚上还要辅导作业,学校的孩子要安全管理,自己家的孩子也要安全管理,安全是首位的,万一有事发生后果谁来承担。
五, 善于与家长沟通。在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。一学年来,我把家长工作放在重点,利用幼儿园网站、《家园联系桥》、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互配合,共同做好家长工作,取得了家长的信任,促使幼儿开心快乐的度过每一天,家长能安心的工作。
六,积极参加园里的教研教改。作为一名教研人员,我和慧平在本学期积极参加教研组的教研活动,合理安排好一学期的教学内容,共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平时主动参与公开课活动老师们的观磨课活动,发表自己的建议和看法,给老师们评价。
七 ,努力方向。在过去的这一年工作中,虽然我取得了一定的成绩,但还有很多不足的需要学习的地方,在以后的工作中,我更应该蹋实和努力,关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿,让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。
第三篇:幼儿园小小班教师个人工作总结幼儿园小小班教师个人工作总结
施慧珍
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这这学期的工作忙碌而愉快。在各位老师的协助下,我们班的每孩子都有了进步。从工作以来,我一直不断努力,思考着怎样做好幼儿教师这项工作,虽然自己不是幼教毕业,但是很希望自己能够成为一名智慧爱心型的优秀教师。在小小班和孩子相处的这些日子,让我对孩子需要快乐的理解更深刻了,快乐是孩子的权利,然而让每一个孩子快乐是教师的职责。这是本学期的工作总结:
一、思想方面
人的一生都在不断的学习,作为一名教师,拥有着神圣的使命,更应该把更多的精力投身于学习中。只有通过多种渠道不断的学习,才能提高教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。
二、教育方面
在教育方面,根据小小班幼儿心理的情况,我们实行了保教结合,深化教育改革的理念。我努力了解每个孩子的不同兴趣,试着挖掘每 ……此处隐藏2420个字……的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。在领导和同事的关心和帮助下,通过自己的努力,曾先后获得“山东省优质课二等奖”、“泰安市教学能手”、“泰山教学新星”、“肥城市优秀班主任”、“肥城市优秀教师”、“优秀党员”、“学前教育工作先进个人”等荣誉。所写的论文在省教育年会上,多次荣获一等奖。现在对我的工作做如下总结:
一、自己的成长与进步
1、政治思想方面
能够积极参加园里组织的政治学习和组织的各项活动,发挥党员教师的先进性。热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。热爱幼儿教育事业,坚持正确的教育思想,时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中。
2、爱班中每个孩子
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是幼儿教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名实验园的教师,当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活。今年我带的是中班,与孩子们朝夕相处的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们 1
的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
3、教育教学方面
多年来的教学,让我不断地在教育教学上积累经验,进一步提高自己的能力。经过总结,我认为作为一名幼儿教师,最重要的是上好每一节课。为了能上好课,我做了以下工作:
首先虚心听课、认真讨论。 听课是提高自身上课能力、提升教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会,把它们当成自己提高的桥梁。认真听课,认真反思。抱着学习的态度去听课,抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论。
其次认真备课。多年来的教学,让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材,更重要的备孩子。孩子不一样,同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子,及时了解他们的认知能力,认知兴趣,抓住他们的兴趣点,生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜,在玩乐中不知不觉地学到了知识,让学习不再枯燥无味。
第三,及时反思。一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是,及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴,把印象深刻的场景写下
来,与老师们交流着教育中的困惑和教育成果,开阔了自己的教育视野,也有了意想不到的收获。
4、班级管理方面
开学初,幼儿的情绪较不稳定,少部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园晚,晨间活动不能够参加。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我将班级前期工作放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上,特别是对待来园晚的幼儿,自理能力较差的幼儿,我们进行重点培养,开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透,在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。
5、家园联系方面
密切联系家长,增进家园互动 。为了更好的做好家长工作,我们三位教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我能做到立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。 在平时,我十分注重与家长的联系,以谈话、电话、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议,我们也及时寻求最佳的解决方法。
二、扎实有效的开展教科研活动,在主题区域活动中促进幼儿健康全面发展
在教研活动中,我积极响应上级领导及新课改要求,使主题区域活动渗透在我们工作的方方面面。我扎扎实实的做好了以下几个方面:
1、为幼儿创设合理的活动环境
幼儿园的活动材料和环境等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。根据这些特点,在区域环境的创设中,我既要考虑到幼儿之间能相互交流共同合作,又要注意彼此之间互不干扰,从而让幼儿专注的投入某一活动充满自信的探索问题。在区域划分时,我们把相对安静的区域活动安排在一个活动室内(如:看阅读区、美工区、益智区、生活区等)相对会发出比较大声音的活动安排在另一个里(如:表演区)。
2、活动中材料体现主题性、多样性
在区域活动中,我也更多的投放了一些与主题相关的材料。在美工区中我们投放了橡皮泥制作胡萝卜,巩固用蜡笔画黄瓜、番茄、青菜等蔬菜,用皱纸制作白萝卜,用撕贴的方法拼贴蔬菜以及蔬菜印章等;生活区中我们投放了拣芹菜、切蔬菜等与主题相关的材料以及叠被子、系围巾等生活活动;益智区中我们自己制作了许多蔬菜的卡片让幼儿辨认分类,还投放了不同的种子让幼儿去辨认分类;在认识蔬菜和美术制作活动中,幼儿知道蔬菜是人们生活中不可缺少的一部分,知道了它的营养价值,明白了每种蔬菜对人身体的不同好处,同时还体验到蔬菜也是生活中的装饰品,可以美化我们的生活,进而激起了幼儿的食欲,解决了幼儿挑食厌食的严重现象。在捡芹菜活动中,幼儿不仅感知了芹菜的颜色形态知道芹菜吃的是植物的茎,还体验了劳动的快乐。
3、营造宽松氛围,发挥幼儿的自主性
幼儿在区域活动中完全是自由的,他们自主的选择游戏材料,选择活动内容和合作伙伴,按照自己的想法意愿进行游戏,我在活动中也完全尊
重幼儿的主体地位,放手让幼儿创造性的主动的活动,推动和激励幼儿在活动中发现问题,解决问题。如:幼儿可根据自己的意愿进入不同的活动区域,在同一活动区中还可选择不同的活动形式和活动内容。有时明明提供的是一个人的活动材料,但看到几个幼儿能很投入的进行活动时,我也就不打扰了,反而让他们自主地去进行活动。
在领导们的关怀和同事们的帮助下,虽然有了可喜的成绩,但也有很多的不足。在以后的工作中,要努力提高自己各方面的素质。要继续学习幼儿教育教学方面的知识,进一步提高观察和了解幼儿的能力,提高教育监控及教育研究能力。我会向其他老师多请教,多多吸取她们的成功经验。在学习上认真努力,研究探索;在工作中锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,教育培养幼儿。让孩子们在自由选择、自主探索中得到真正的发展。
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