沙湾一小第二学期德育工作总结

沙湾一小第二学期德育工作总结

本学期，我校认真贯彻落实沙湾县教育局《沙湾县中小学德育教育工作实施办法（试行）》，坚持以德立校，以德育人的办学方向，确立了“整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中，我们切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。现将本学期德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1.学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办名师专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。本年度，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等。要求教师以身作则,为人师表。组织观看师德典范视频，学习身边的典型事迹，通过学习提高了教师的德育理论水平。

2.加强以班主任为主体的德育队伍建设，每月组织班主任培训，学习《薛瑞平班级工作日志》系列丛书，学习有关班级管理方面的知识内容，统一时间、地点让班主任老师静下心来汲取书中的营养，通过学习，更新了班主任教育理念。本学期还组织开展了《民族团结》主题班队会大赛课、主题班队会观摩、优秀班主任经验介绍等活动，为班主任提供学习、交流的平台，不断提高管理能力。

3.充分发挥班干部、少先队队干部的作用，强化人人参与管理，人人都是小主人的意识。

二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。

学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。让德育以学科知识为载体，能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。

三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中。

1. 本学期我校围绕“用礼仪沟通心灵  让文明变成行动”开展了系列丰富多彩的主题教育.

为了全面贯彻落实5月17日沙湾县创建精神文明县城工作会议精神，培养小学生热爱生活、热爱学校、热爱家乡、热爱大美沙湾、热爱环境的良好生活习惯， 沙湾一小组织开展“告别不文明行为，助力大美沙湾”启动暨宣誓签名仪式。号召同学们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，告别破坏公共坏境、乱扔废弃物、说脏话谎话、乱涂乱画等不文明行为，争做校园文明之星。随后，姬凤梅副校长带领学校1700余名师生郑重宣誓，并在印有“告别不文明行为，助力大美沙湾”的条幅上签下了自己的名字，表达了从“我”做起，倡导文明，养成卫生习惯的意愿。

我校始终秉承“诵读中华经典，提升道德品质”的教育理念，形成以经典诵读为核心的“国学启蒙“教育工程，在全校掀起了诵读文化经典的热潮，把读书作为学校快速发展、持续发展的第一动力，坚持开展丰富多彩的以诵读文化经典为核心的读书活动，让校园里充满浓浓的人文气息，让读书成为师生的学习习惯、生活方式。6月15日，沙湾一小第七届“经典美文润童心 传统美德伴成长”主题教育实践活动在百姓大舞台汇演。活动融合了诵读、美术、创意等内容，展示着善美学生健康的心灵，得到了社会和家长的一致好评！

我校充分利用周一升旗时间，在操场上开展了形式新颖的德育“情景剧”表演活动。国旗下，同学们有模有样的模拟情景表演，吸引了台下一千多名师生的眼球。表演的同学用诙谐的语言，形象的肢体动作，赢得了孩子们阵阵掌声。短短的情景，让孩子们懂得，校园是我们的家，每人都应爱护好，同时应珍惜别人的劳动成果，不应随手扔垃圾。趁热打铁，小演员们提出了“文明---从我做起”阶段目标，并发出号召“多走几步扔垃圾，校园变会更美丽”，响亮的口号声在沙湾一小的上空久久回荡。

3、我校按照上级教育主管部门文件要求，学校认真制定了五好小公民主题教育“老师您好，我的好老师”读书活动，开展了主题班会展示、演讲比赛、书法、绘画、征文、微视频展播等活动。通过系列活动旨在引导学生传承和弘扬尊师重教的中华民族优良传统美德，使自己成长为一个懂得感恩的人，真正成长为社会主义事业的合格建设者和接班人。　　

4、本学期组织学生参加社会实践活动——参观爱国主义教育基地、让学生在活动中受到感悟、教育。并结合学雷锋日、清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。为了丰富学生的课余生活，培养学生热爱自然、热爱祖国、继承民族英雄精神代代传的高尚思想情操，在中国的传统节日清明节来临之际， 3月30日，沙湾县第一小学组织四年级247名学生赴克拉玛依市科技馆参观。此次活动以“童心忆英烈 共铸中华魂”为主题，让学生在感受科技魅力的同时，缅怀英烈，对传统清明节有更深刻的了解与认识。

5. 本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

4.今年的五月是第34个民族团结教育月，号召全体学生及老师能用节约的零花钱，爱心齐聚力为本校精准扶贫学生，白家庄驻村点、手拉手联盟校、本校孤儿，爱心屋等捐赠学习，生活用品。在本次活动中，全校师生都积极参与，师生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播每个人的心中。

5.环保教育：通过宣传画、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的班队主题活动。4月，我校举行了“倡导低碳环保、热爱大自然--环保天使在行动”环保时装秀活动，活动在一片惊喜和欢呼声中拉开了序幕。一张张薄薄的塑料桌布，经过队员们别出心裁的裁剪，变成了迷人的婚纱和雍容华贵的晚礼服；一张张废旧报纸、包装纸、光碟在队员们的巧手加工下，更是成了让人惊讶的时尚服饰和金铠甲……队员们精巧的设计、独特的构思、漂亮的服饰、超酷的姿势，逗得师生们乐开了怀，不时赢来了阵阵热烈的掌声和喝彩声。同学们不但把环保美表现的淋漓尽致，还用自己的践行告诉人们:  废品是可造之材,废品也有它亮丽的一面，以向人们传达着绿色环保的理念。

6.继续发挥红领巾广播站、红领巾板报作用。宣传小学生行为规范,小学生文明礼仪。法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等,每月进行一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化，收到了一定的教育效果。

7.抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

8.心理健康教育。我们加强了学生心理健康教育。首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》。加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全留守、单亲、无亲学生档案，做好教育记录，每天定时开放阳光心语室，让它成为全体师生放松心情的场所。开展班主任“手拉手，一帮一”活动， “同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。本学期还邀请了我校的田琴、余茂华、谢少琳等老师分别为1-6年级学生上了心理健康主题活动课，活动中这些孩子个个生动活动，积极举手发言，大胆发表自己的见解。老师们不断地鼓励着他们，使这些平时不太听话或不善言辞的学生都敞开心扉，教他们如何感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩身边帮助过他们的每一个人。

四、丰富多彩的少先队活动

1、“欢庆六一 快乐童年”加深了队员对队组织的情感

六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“欢庆六一 快乐童年 ”为活动宗旨。一年级241名学生光荣的加入中国少年先锋队，全场欢声鼓舞，掌声不断。在星星火炬旗帜下，新队员们心系祖国，心系未来，好好学习，用行动赋予红领巾最灿烂的色彩，最庄重的内涵。

在辅导员的配合帮助下我校组建了一支鼓号队。在训练中使全体队员知道了鼓号队是少先队组织的特别象征，哪里有鼓号声，哪里就有少先队，它是少先队存在的体现，又是少先队活动中的一个部分，少先队鼓号队是少先队活动的一个脉络。伴随着庄严的少先队鼓号声行进时，激发了队员的思想、情感，并陶冶美好的情操。

“星星火炬代代相传争做标杆展翅飞翔”——中国少年先锋队新疆维吾尔自治区第六次代表大会开幕之际。我校五四班迪娜拉代表沙湾县全体少先队员参加了此次盛会。

盛会闭幕后迪娜拉同学以此次为契机想全校学生宣传了少代会的精神。鼓舞着全校队员们要勤奋学习，打好知识根基，努力掌握建设祖国、服务人民的真实本领。要传承中华民族传统美德，积极践行社会主义核心价值观，从小培养好习惯好品德，做热爱生活、懂得感恩、与人为善、明礼诚信的小模范。

2、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。

五月我校青年教师教师田琴，在参加我县辅导员技能技巧大赛活动中取得了一等奖的好成绩。六月代表沙湾县参加“塔城地区第六届少先队辅导员专业技能大赛”活动。在比赛中挖掘出了田琴老师这位辅导员自在日常工作中的亮点、新意。在13位选手中田琴老师经过激烈的角逐，喜获塔城地区一等奖的好成绩。为我校开展少先队工作奠定了坚定的基础。

积极参与融情周末营精彩不断6月4日-5日。我校六名少先队员参加了团县委、少工委联合举办的“民族团结周末营”活动。活动中我校各族学生和来自全县的小朋友们一起玩耍、一起生活、丰富多彩的活动安排，让我校的孩子团结融入到了民族团结一家亲的浓厚氛围，大家不分彼此、互相帮助、让民族团结之花在我校孩子的心中开放的更加灿烂。

五、发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能。

坚持以学校教育为主体，以社会教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，充分发挥家校通、亲情电话的作用，帮助老师及时与家庭进行联系。通过家长学校、家长日活动对家长进行科学家教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。从每月的查阅情况看，班主任和任课老师都能通过各种渠道，及时地与家长取得联系，互相了解孩子们在学校、家庭中的表现，互相送上有针对性的建议或意见。班主任每月定期、定时间进行家访工作，做到时刻关注每一个孩子。

回顾过去，我们学校在以德立校、以德立人方面确实做了不少工作。然而，社会在发展，时代在进步，学校作为育人基地，作为培养人才的摇篮，可谓任重道远！因此，把学生塑造成德才兼备的栋梁之材，是学校义不容辞的责任。今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，一切从孩子出发，扎扎实实地加强德育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美劳全面发展的新型人才而不懈努力。