教育我们一直在路上——教子事例反思一二三

教育我们一直在路上——教子事例反思一二三

我看在坐的大部分都是老朋友了，但还有一些陌生的面孔，那我首先自我介绍一下，我是杜浩宇妈妈，能够跟大家共同交流探讨我们孩子教育的问题我感到非常的荣幸，在此，我首先代表全家感谢各位老师对我班宝贝们的辛勤付出。再次感谢学校提供了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和家长欢聚一堂，共同探讨，切磋、交流教育培养孩子的经验和做法。

对于孩子的教育，其实我也谈上什么经验，所以我把今天跟大家交流的主题定位了“家庭教育我们一直在路上”，我不想过多的去分享我的育儿经验，只想和大家分享一下和孩子成长过程中的一些小事引发的思考。

作为老师的我教书育人自认为也很有一套，给家长指点迷津，将各类熊孩子收拾的服服帖帖，所以我曾一度对自己孩子的教育也信心满满，可曾几何时，我却对孩子成长中的一系列问题束手无策，对于自己草率的处理方法一度持有怀疑的态度，于是身为人母的我开始不断的“恶补”，从周弘的《赏识你的孩子》到《好妈妈胜过好老师》到《培养了不起的男孩》到《好妈妈不打不骂培养男孩300个细节》甚至到《小学生提高成绩的技巧》等等读了中国的国外的一系列家庭教育专注，而且只要杭锦旗有家庭教育讲座不管是免费还是收费的我都是逢讲必到，所以从国学到一城一万讲师团，到叶建灵成长中心我都是全程参与。经过这一番“恶补”，大浪淘沙后，让我豁然开朗了不少。也让我明白了两个道理。

一、家长在教育孩子的路上要及时充电

为什么这样说呢？我们做任何职业都离不开证书，教师需要有教师资格证，医生需要有行医资格证，会计需要有会计师资格证，就连开车还得一个驾驶证，可唯独家长这个职业，却事先没有经过任何培训就轻松上岗，所以在陪伴孩子成长的过程中，我们会遇到各种各样的问题，比如，孩子厌学、叛逆、甚至打架斗殴等等问题。当遇到这些问题的时候，我们这些无证上岗的人该怎么办呢？抓狂？放任？不能吧，所以，我们一定要不断的学习。（查处视频：小女孩背乘法口诀）家长们反思一下，咱们在教育孩子的过程中是不是干过这样的混事，试想这样的教育有效吗？在读了读了郭思乐教授写的《教育走向生本》之后我豁然开朗了，他说“教育是驱牵牛向草”而不是我们所做的“按着牛头吃草”要让孩子享受学习

试想一下如果我们这样来：不是生硬的让孩子背三五等于一十五，而是问孩子“3×5＝14”吗，这时候，孩子是不是就会来了精神，他也许就会用各种方法，来证明你的答案是错误的。

这样就把“按着牛头吃草”变成“驱牛向草”——牛都喜爱草，自然会向草奔去，这时，鞭子的作用就大大减少了。说到底教育，就是让学生把喜爱学习的天性发挥出来，享受学习。

那么如何把“按着牛头吃草”变成“驱牛向草”呢？这就需要我们向书本学习先进的教育理念，向有经验的老师、家长学习良好的教育方法，（举例比如：我孩子写字下笔重，搞得书写慢不说，还累。跟李峰绘妈妈交流后，在卫生纸上写字，收效不错。）要想给孩子一碗水，家长必须要有长流水。

二、家长要给自己的角色以准确的定位

第二个道理，在家里，我不是领导，不是上司，不要趾高气扬、指点江山式的教育孩子；在家里不是老师，不要成天摆着脸动不动就上纲上线的说教；在家里，我不是保姆，不要对孩子事无巨细的大包大揽。（我班有个孩子）不管在外面你扮演着多少中角色，在家里，咱只是孩子的妈妈，孩子的爸爸，在孩子成长路上结伴而行的人，其实我们并不比孩子高明多少，只是你比孩子略长几岁，只是你比孩子早经历人事，其实也许我们在孩子的这个年龄还远远不人家，所以遇事多建议少指点，多商量少专制，多赏实少批评。（这也是我反思最深的一点）

三、家长要给孩子做好榜样（注重言传身教）

我跟大家分享的第二个故事是：不知道大家有没有过这样的心理：就是希望孩子尽量能参与到班级或学校组织的活动中，遇事能主动承担，可是以前我的孩子总事与愿违，在一次次矛盾之后我开始反思，自己又何尝不是呢，开会我总是坐在最后面，发言总是找各种借口推辞，别人都说我低调，可只有我自己知道：“我其实是怕麻烦”，有这样一个处处怕麻烦的妈，又怎么能要求你的孩子参与呢？于是我开始转变，遇事不怕，不躲了，尤其是在孩子面前更要主动承担责任，所以像今天这个活动，这要是以前的话我是绝对不会承担，但是为了给孩子做榜样，我是赶鸭子上架，虽没有什么教育经验，但是我敢于跟大家分享我教子路上的故事及反思。反思后的思路更清晰。于是我开始以身作则，努力给孩子做榜样，不仅我要主动参与活动，我还带着孩子去参加各种活动，（国学亲子活动、亲子诗朗诵）在一系列的活动中，我发现我的孩子有了改变，他对班级的事情开始上心了，星期三他们组织日，他每天睡前得好几次提醒他爸，叫调早10分钟闹铃。在学校组织的活动中也能积极参与了。我似乎突然明白了那句古话：上梁不正下梁歪的意思了。他其实就是告诉我们榜样的力量。父母其实就是孩子的榜样，你怎做孩子就怎么学。一个爱读书的孩子，他的家里一定会有很多藏书，并且一定有一个爱读书的父母，试想一个一个爱玩手机的孩子，他的家里一定有一个离不开手机的爸（妈），我们班以前有个孩子沉迷手机游戏，无手机不欢，学校不让带手机，偷偷摸摸得带；回家家长有管理不了，一个很聪明的孩子，成绩却一落千丈，有一次他妈妈央求我帮帮她，于是把这孩子的手机没收了，我保管起来，可是你猜这孩子怎么做的，每天晚上12；00后，等他爸妈全部入睡后，悄悄起来拿着他爸的手机，躲到厨房里玩游戏，后来经过沟通才知道，原来孩子的爸爸就是一个手机控，他每天一回家就往那沙发上来个葛优躺，雷打不动的划拉手机了。可见家长的示范性。

身教重于言教，用叶建灵老师的话就是“家长要管住嘴，迈开腿”。

各位家长以上就是我在陪孩子成长过程中的故事及反思，如果能引起大家的些许的共鸣那是我“幸”。最后我想用一句话来结束我本次的分享，“教育孩子是我们一生最重要的事业”

愿我们在教子这条路上不断学习，深刻反思，互相学习，争取做更合格的家长，培养出更优秀的孩子。